Теория и методика воспитания

4 материалов

часть педагогической науки, которая рассматривает вопросы содержания, методики и организации воспитательного процесса. Рассмотрение понятия, особенностей (целенаправленность, непрерывность, комплексность), целей (общие, индивидуальные) воспитания, его направлений (умственное, нравственное, трудовое, экономическое, правовое, физическое) и результатов учебной работы.

  • Коллектив как субъект и объект воспитания.

    Признаки коллектива (по Макаренко): -совместная устремленная к социально-значимым целям деятельность; -отношение ответственной зависимости; -наличие...

    20 409 просмотров
  • Особенности воспитания младших школьников

    В шестилетнем возрасте ребенка ждет первая крупная перемена в жизни. Переход в школьный возраст связан с изменениями в его деятельности, общении,...

    6 723 просмотров
  • Основные технологии воспитания.

    Воспитание – это процесс систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и физическоеразвитие в целях подготовки его к...

    10 745 просмотров
  • Воспитание как процесс развития личности.

    Воспитание — целенаправленный и организованный процесс формирования личности с помощью специально организованных пе­дагогических воздействий в...

    30 894 просмотров